Loading...
Menguasai penggunaan objek transitif dan budaya memberi-menerima dalam bahasa Jepang.
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ้ฃฒใฟใพใ | ใฎใฟใพใ | Minum |
| ้ฃในใพใ | ใในใพใ | Makan |
| ่ชญใฟใพใ | ใใฟใพใ | Membaca |
| ๆธใใพใ | ใใใพใ | Menulis |
| ่ฆใพใ | ใฟใพใ | Menonton / Melihat |
| ่ใใพใ | ใใใพใ | Mendengar / Bertanya |
| ่ฒทใใพใ | ใใใพใ | Membeli |
| ใใพใ | Melakukan / Mengerjakan |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ใใใพใ | Memberi (Ke arah luar) | |
| ใใใใพใ | Menerima (Ke arah dalam) | |
| ่ฒธใใพใ | ใใใพใ | Meminjamkan |
| ๅใใพใ | ใใใพใ | Meminjam |
| ๆใใพใ | ใใใใพใ | Mengajar / Memberitahu |
| ็ฟใใพใ | ใชใใใพใ | Belajar (Menerima ilmu dari orang lain) |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๆฏ | ใฏใฏ | Ibu (Sendiri) |
| ็ถ | ใกใก | Ayah (Sendiri) |
| ๅฆน | ใใใใจ | Adik perempuan (Sendiri) |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ใ้ฃฏ | ใใฏใ | Nasi / Makanan |
| ๆผใ้ฃฏ | ใฒใใใฏใ | Makan siang |
| ใใณ | Roti | |
| ๆฐด | ใฟใ | Air |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ใๅ็ฃ | ใใฟใใ | Oleh-oleh / Suvenir |
| ใ่ๅญ | ใใใ | Kue / Camilan |
| ๆน่ถ | ใพใฃใกใ | Teh hijau bubuk (Matcha) |
| ใฑใผใญ | Kue tart (Cake) | |
| ่ฑ | ใฏใช | Bunga |
| ๆ็ด | ใฆใใฟ | Surat |
| ๅ็ | ใใใใ | Foto |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๆ ็ป | ใใใ | Film |
| ใตใใซใผ | Sepak bola | |
| ใใใน | Tenis | |
| ใฒใผใ | Permainan (Game) | |
| ใใผใใฃใผ | Pesta | |
| ๅฎฟ้ก | ใใ ใใ ใ | Pekerjaan Rumah (PR) |
| ๆ็ | ใใใใ | Masakan / Memasak |
| ๆ้ค | ใใใ | Bersih-bersih |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๅ ฌๅ | ใใใใ | Taman |
| ๅบ | ใฟใ | Toko |
| ๅณๆธ้คจ | ใจใใใใ | Perpustakaan |
| ใฌในใใฉใณ | Restoran | |
| ใใ | Sudah | |
| ๆฐใใ | ใใใใใ | Baru |
| ใใใใใ | Kelihatannya enak | |
| ใฉใใ | Silakan | |
| ใใใ ใใพใ | Selamat makan / Saya terima (Sopan) |
Kata kerja ใใพใ bermakna 'melakukan'. Jika digabungkan dengan kata benda menggunakan partikel ใ (penanda objek langsung), kata ini dapat mengubah kata benda menjadi kata kerja aktivitas.
POLA DASAR
[Objek / Aktivitas] **ใ** ใใพใ
Menyatakan tindakan memberikan sesuatu dari subjek ke orang lain (arah keluar).
[Pemberi] ใฏ [Penerima] ใซ [Benda] ใ ใใใพใ
Menyatakan tindakan menerima sesuatu dari orang lain (arah masuk).
[Penerima] ใฏ [Pemberi] ใซ [Benda] ใ ใใใใพใ
Partikel ใง memiliki banyak fungsi. Salah satu fungsi terpentingnya adalah menunjukkan lokasi atau tempat di mana suatu aksi/kegiatan sedang berlangsung.
POLA DASAR
[Tempat] ใง [Kegiatan] ใ ใใพใ
Untuk mengajak seseorang melakukan sesuatu dengan sopan, ubah akhiran ใพใ menjadi bentuk negatif tanya (ใพใใใ) atau bentuk ajakan langsung (ใพใใใ).
ไธ็ทใซๆ ็ปใ่ฆใพใใใใ
(Maukah menonton film bersama?)
ใฏใใ่ฆใพใใใใ
(Ya, ayo tonton.)
ๅฐใไผใฟใพใใใใใ
(Ayo istirahat sebentar.)
ใใ12ๆใงใใญใๆผใ้ฃฏใ้ฃในใพใใใใ
Sudah jam 12 ya. Maukah makan siang?
ใใใใใใงใใญใใฉใใง้ฃในใพใใใ
Ya, boleh. Makan di mana?
ใใฎๆฐใใใฌในใใฉใณใธ่กใใพใใใใ
Ayo pergi ke restoran baru itu.
ใฏใใ่กใใพใใใใ
Baik, ayo pergi.
ใใใไบฌ้ฝใฎใๅ็ฃใงใใ
Ini oleh-oleh dari Kyoto.
ใใใใจใใใใใพใใไฝใงใใใ
Terima kasih. Apa ini?
ๆน่ถใฎใ่ๅญใงใใใฉใใใ
Kue matcha. Silakan.
ใใใใใใใใใงใใญใใใใ ใใพใใ
Wah, kelihatannya enak. Saya terima ya (Selamat makan).
Perbedaan Partikel ใซ dan ใง untuk Tempat
Gunakan partikel ใง untuk tempat terjadinya aktivitas dinamis (makan, membaca, bermain). Namun, gunakan partikel ใซ untuk tempat keberadaan statis (ada di..., tinggal di...).
Penggunaan ใใ (Sudah) dan ใพใ (Belum)
Kata ใใ harus diikuti dengan kata kerja lampau positif (ใพใใ). Sedangkan kata ใพใ harus diikuti dengan kata kerja negatif bentuk sekarang (ใพใใ atau ใฆใใพใใ).
Budaya memberi hadiah sangat mengakar di Jepang. Untuk memahami etikanya, silakan telusuri artikel atau video dengan kata kunci pencarian tentang budaya Omiyage di Jepang.
Kerja luar biasa! Di Journey 4 kita belajar pergi ke suatu tempat. Di Journey 5 ini, kita telah berhasil mempelajari cara melakukan aktivitas di tempat tersebut, mengajak teman, serta mengekspresikan pemberian dan penerimaan barang.
Pada Journey selanjutnya, kita akan masuk ke wilayah Kata Sifat (ใๅฝขๅฎน่ฉ & ใชๅฝขๅฎน่ฉ). Kita akan belajar mendeskripsikan kondisi benda, makanan, dan orang (contoh: enak, panas, cantik).
Bangun koneksi dengan kehidupan nyata. Setiap kali makan atau minum sesuatu hari ini, ucapkanlah di dalam hati menggunakan struktur bahasa Jepang yang baru dipelajari.
Di Jepang, membawa ใๅ็ฃ (oleh-oleh) untuk rekan kerja atau keluarga setelah bepergian hampir menjadi sebuah kewajiban sosial. Suvenir ini biasanya berupa makanan atau kue khas daerah tersebut yang dibungkus dengan sangat rapi dan estetis dalam kemasan individual.