Loading...
Puncak N5! Menguasai Bentuk Kamus, menyatakan kemampuan, pengalaman, dan beralih ke Bentuk Biasa percakapan kasual.
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๆณณใใพใ | ใใใใพใ | Berenang |
| ็ดใใพใ | ใชใใใพใ | Memperbaiki |
| ้่ปขใใพใ | ใใใฆใใใพใ | Menyetir / Mengemudi |
| ็ปใใพใ | ใฎใผใใพใ | Mendaki |
| ็ทด็ฟใใพใ | ใใใใ ใใใพใ | Berlatih |
| ้ใใพใ | ใใคใใพใ | Mengumpulkan |
| ไนใใพใ | ใฎใใพใ | Naik (Kendaraan / Hewan tunggangan) |
| ็ใพใ | ใใพใ | Memakai (Pakaian atas) |
| ่ฉฑใใพใ | ใฏใชใใพใ | Berbicara |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ่ถฃๅณ | ใใ ใฟ | Hobi |
| ้ณๆฅฝ | ใใใใ | Musik |
| ๆญ | ใใ | Lagu |
| ็ตต | ใ | Gambar / Lukisan |
| ใใขใ | - | Piano |
| ่ชๅทฑ็ดนไป | ใใใใใใใ | Perkenalan diri |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๆ่จ | ใจใใ | Jam |
| ๅๆตท้ | ใปใฃใใใฉใ | Hokkaido (Nama pulau di Jepang) |
| ้ฆฌ | ใใพ | Kuda |
| ๅท | ใใ | Sungai |
| ๅญไพ | ใใฉใ | Anak-anak |
| ๆ | ใจใ | Waktu / Saat |
| ใณใผใ | - | Mantel (Coat) |
| ใฉใธใช | - | Radio |
| ๅ | ใพใ | Sebelum / Depan |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๅคใ | ใตใใ | Tua / Lama |
| ๅฏใ | ใใใ | Dingin (Cuaca) |
| ใ ใ | - | Tidak bisa / Rusak (Na-Adjective) |
| ไธๅบฆใ | ใใกใฉใ | Belum pernah sekalipun (Diikuti bentuk negatif) |
| ใใฒ | - | Sangat (Ingin) / Pasti |
Bentuk dasar dari sebuah kata kerja. Disebut 'Bentuk Kamus' karena jika mencari kata di dalam kamus bahasa Jepang, kata tersebut akan selalu ditulis dalam bentuk ini, bukan bentuk ใใพใ.
Ubah vokal 'i' sebelum ใพใ menjadi vokal 'u'.
Perubahan
ๆธใใพใ โ ๆธใ ่ชญใฟใพใ โ ่ชญใ ๅพ ใกใพใ โ ๅพ ใค
Hapus akhiran ใพใ, lalu tambahkan ใ.
Perubahan
้ฃในใพใ โ ้ฃในใ ่ฆใพใ โ ่ฆใ
Kata kerja tidak beraturan. Harus dihafalkan.
Perubahan
ใใพใ โ ใใ ๆฅใพใ โ ๆฅใ (ใใ)
Menyatakan potensi, kesanggupan, atau kemampuan untuk melakukan suatu hal.
Kata Benda + ใ + ใงใใพใ
ใใฉใผใใใฏๆฅๆฌ่ชใใงใใพใใ
Sdr. Miller bisa bahasa Jepang.
Bentuk Kamus + ใใจ + ใใงใใพใ
ๆผขๅญใ่ชญใใใจใใงใใพใใ
Bisa membaca Kanji.
Untuk menyatakan hobi berupa aktivitas, kata kerja harus diubah menjadi kata benda dengan menambahkan ใใจ setelah Bentuk Kamus.
Hobi Kata Benda
็งใฎ่ถฃๅณใฏในใใผใใงใใ
Hobi saya adalah olahraga.
Hobi Aktivitas
็งใฎ่ถฃๅณใฏๆ ็ปใ่ฆใใใจใงใใ
Hobi saya adalah menonton film.
Bentuk-Ta adalah bentuk lampau informal. Cara mengubahnya sama persis dengan aturan Bentuk-Te, namun akhiran ใฆ / ใง diganti menjadi ใ / ใ (contoh: ้ฃฒใใง โ ้ฃฒใใ ).
[Kata Kerja Bentuk-Ta] ใใจใ ใใใพใ
้ฆฌใซไนใฃใใใจใใใใพใใ
Saya pernah naik kuda.
ๅๆตท้ใธ่กใฃใใใจใใใใพใใใ
Saya belum pernah pergi ke Hokkaido.
Digunakan untuk menyebutkan beberapa aktivitas acak sebagai perwakilan dari seluruh kegiatan yang dilakukan. Berbeda dengan Bentuk-Te yang urutannya pasti.
[Kerja 1 Bentuk-Ta] ใใ[Kerja 2 Bentuk-Ta] ใ ใใพใ
ๆฅๆๆฅใฏๆฌใ่ชญใใ ใใใใฌใใ่ฆใใใใพใใ
Pada hari Minggu, saya membaca buku, menonton TV, dan hal lainnya.
Menyatakan perubahan suatu keadaan menjadi kondisi baru.
| Jenis Kata | Cara Perubahan | Contoh |
|---|---|---|
| Kata Sifat ใ | ใ โ ใ + ใชใใพใ | ๅฏใ โ ๅฏใใชใใพใ (Menjadi dingin) |
| Kata Sifat ใช | ใช โ ใซ + ใชใใพใ | ๅ ๆฐ โ ๅ ๆฐใซใชใใพใ (Menjadi sehat) |
| Kata Benda | Benda + ใซ + ใชใใพใ | ๏ผ๏ผๆญณ โ ๏ผ๏ผๆญณใซใชใใพใ (Menjadi umur 25) |
Bentuk Biasa digunakan saat berbicara dengan teman akrab, keluarga, atau bawahan. Bentuk Sopan (ใใพใ) hanya digunakan untuk rekan kerja, atasan, atau orang asing.
| Waktu / Kondisi | Bentuk Sopan (ไธๅฏงๅฝข) | Bentuk Biasa (ๆฎ้ๅฝข) |
|---|---|---|
| Sekarang Positif | ่กใใพใ | ่กใ (Bentuk Kamus) |
| Sekarang Negatif | ่กใใพใใ | ่กใใชใ (Bentuk Nai) |
| Lampau Positif | ่กใใพใใ | ่กใฃใ (Bentuk Ta) |
| Lampau Negatif | ่กใใพใใใงใใ | ่กใใชใใฃใ (Nai โ Nakatta) |
่ถฃๅณใฏไฝใงใใใ
Hobinya apa?
ๅคใๆ่จใ้ใใใใจใงใใ
Mengumpulkan jam-jam tua.
ใธใใใใใงใใญใ
Wah, bagus ya.
ๅๆตท้ใธ่กใฃใใใจใใใใพใใใ
Apakah pernah pergi ke Hokkaido?
ใใใใไธๅบฆใใใใพใใใใใฒ่กใใใใงใใ
Tidak, belum pernah sekalipun. Saya sangat ingin pergi.
Penguasaan Bentuk Biasa (Plain Form) sangat penting jika ingin menonton anime atau membaca manga Jepang, karena 90% dialog dalam media hiburan menggunakan bentuk percakapan kasual ini.
Luar biasa! Materi tata bahasa dasar setara JLPT N5 telah diselesaikan. Penguasaan Bentuk-Te, Bentuk Kamus, dan Bentuk-Ta adalah pilar utama yang menyangga struktur bahasa Jepang.
Langkah selanjutnya adalah memperbanyak perbendaharaan Kanji (memasuki level N4), melatih telinga mendengarkan percakapan cepat (Bentuk Biasa), dan mempraktikkan perkenalan diri secara utuh.
Buatlah draf ่ชๅทฑ็ดนไป (Perkenalan Diri) lengkap menggunakan tata bahasa yang telah dipelajari. Sebutkan hobi dengan pola ใใใจใงใ, dan ceritakan kemampuan yang dikuasai dengan pola ใใใงใใพใ.
Di Jepang, ada budaya pesta minum bersama rekan kerja yang disebut ้ฃฒใฟไผ (ใฎใฟใใ). Saat minuman mulai memengaruhi suasana, ada tradisi yang disebut ็ก็คผ่ฌ (ใถใใใใ) di mana hierarki formal diturunkan sejenak. Pada momen inilah, rekan kerja sering kali beralih dari Bentuk Sopan (ใพใๅฝข) ke Bentuk Biasa (ๆฎ้ๅฝข) untuk membangun keakraban sejati. Namun, berhati-hatilah agar tidak menggunakan Bentuk Biasa kepada atasan yang sangat ketat!
Semua 15 Journey N5 telah ditaklukkan. Kamu telah membangun fondasi bahasa Jepang yang solid!