N5 · Minna · Pelajaran 14

Journey 14

Bentuk て (Dasar)

Minna no Nihongo I · Bab 14 — て形・てください・ています

1. Tujuan Pembelajaran

Kenal cara buat bentuk て (grup dasar)
Bisa minta tolong: ～てください
Bisa bilang sedang berlangsung: ～ています
Bisa sebut keadaan hasil: 着ています dll (ringkas)
Bisa rangkai aksi sederhana dengan て
Bisa bedakan perintah lembut vs deskripsi progresif

2. Kosakata Kunci

Kata Kerja

Kata	Baca	Arti
つけます	つけます	Menyalakan / Memasang [II]
消します	けします	Mematikan / Memadamkan [I]
開けます	あけます	Membuka [II]
閉めます	しめます	Menutup [II]
急ぎます	いそぎます	Buru-buru [I]
待ちます	まちます	Menunggu [I]
持ちます	もちます	Membawa [I]
取ります	とります	Mengambil [I]
手伝います	てつだいます	Membantu [I]
呼びます	よびます	Memanggil [I]

Kata Benda

Kata	Baca	Arti
電気	でんき	Listrik / Lampu
エアコン	エアコン	AC
パスポート	パスポート	Paspor
名前	なまえ	Nama
住所	じゅうしょ	Alamat
地図	ちず	Peta
塩	しお	Garam
砂糖	さとう	Gula
問題	もんだい	Masalah / Soal
答え	こたえ	Jawaban

Kata Keterangan

Kata	Baca	Arti
まっすぐ	まっすぐ	Lurus
ゆっくり	ゆっくり	Pelan-pelan / Istirahat dengan baik
すぐ	すぐ	Segera / Langsung
また	また	Lagi
あとで	あとで	Nanti
もう少し	もうすこし	Sedikit lagi
もう〜	もう〜	〜 lagi

Percakapan & Ekspresi (Kaiwa)

Kata	Baca	Arti
さあ	さあ	Mari
あれ？	あれ？	Ah?
信号を右へ曲がってください。	しんごうをみぎへまがってください。	Tolong belok ke kanan di lampu lalu lintas.
これでお願いします。	これでおねがいします。	Minta dengan ini
お釣り	おつり	Uang kembalian

Referensi: Fasilitas Stasiun (駅)

Kata	Baca	Arti
駅	えき	Stasiun
切符売り場	きっぷうりば	Loket penjualan karcis
自動券売機	じどうけんばいき	Mesin karcis otomatis
精算機	せいさんき	Alat penghitung otomatis
改札口	かいさつぐち	Pintu pemeriksaan karcis
出口	でぐち	Pintu keluar
入口	いりぐち	Pintu masuk
東口	ひがしぐち	Pintu Timur
西口	にしぐち	Pintu Barat
南口	みなみぐち	Pintu Selatan

3. Materi Inti

1. Bentuk て — kenalan

Artinya: bentuk penghubung kata kerja yang sangat penting.

Dipakai untuk banyak pola: minta tolong, sedang, urutan, dll.

Cara mudahnya: hafalkan contoh sering dulu, lalu pelajari grup.

Rumus singkat

Vて

Contoh bentuk て (grup)

ます-form	て-form	Catatan
書きます	書いて	き → いて
待ちます	待って	ち → って
飲みます	飲んで	み → んで
食べます	食べて	grup 2: +て
します	して	tidak beraturan
来ます	来て	tidak beraturan
行きます	行って	khusus (いない)

Ingat ya

Ingat ya: dari ます-form sering lebih mudah di awal.
Grup 1/2/3 punya pola berbeda — jangan panik.
Latihan oral lebih penting daripada hafalan teori panjang.
Tabel contoh di bawah untuk mulai.

Contoh

Contoh 1

書いて

menulis (te)

Contoh 2

読んで

membaca (te)

Contoh 3

して

melakukan (te)

Contoh 4

来て

datang (te)

Contoh 5

食べて

makan (te)

2. ～てください

Artinya: tolong …

Dipakai untuk permintaan sopan.

Cara mudahnya: Vて + ください.

Rumus singkat

Vてください

Ingat ya

Ingat ya: lebih sopan daripada perintah kasar.
ちょっと待ってください — sangat sering.
もう一度言ってください — di kelas berguna.
Bukan ますください.

Contoh

Contoh 1

座ってください。

Silakan duduk.

Contoh 2

ちょっと待ってください。

Tolong tunggu sebentar.

Contoh 3

名前を書いてください。

Tolong tulis nama.

Contoh 4

ゆっくり話してください。

Tolong bicara pelan.

Contoh 5

写真を撮ってください。

Tolong foto.

3. ～ています

Artinya: sedang … / dalam keadaan …

Dipakai untuk aksi berlangsung atau hasil yang masih berlaku.

Cara mudahnya: Vて + います.

Rumus singkat

Vています

てください vs ています

Pola	Artinya	Contoh
てください	tolong …	書いてください
ています	sedang / dalam keadaan	書いています
ていません	tidak sedang / belum …	食べていません

Ingat ya

Ingat ya: 今、食べています = sedang makan.
知っています = tahu (keadaan).
着ています = sedang memakai (pakaian).
Negatif: ていません.

Contoh

Contoh 1

今、雨が降っています。

Sekarang sedang hujan.

Contoh 2

ミラーさんは働いています。

Miller sedang bekerja.

Contoh 3

日本語を勉強しています。

Sedang belajar bahasa Jepang.

Contoh 4

眼鏡をかけています。

Sedang memakai kacamata.

4. Rangkaian aksi dengan て

Artinya: melakukan A lalu B.

Dipakai untuk urutan singkat.

Cara mudahnya: Vて、Vます.

Rumus singkat

Vて、Vます

Ingat ya

Ingat ya: bentuk て di tengah, ます di akhir (sopan).
朝、起きて、顔を洗います.
Bisa lebih dari dua aksi, tapi jangan kepanjangan dulu.
Nanti Bab 16: てから lebih tegas “setelah”.

Contoh

Contoh 1

朝、起きて、コーヒーを飲みます。

Pagi bangun, lalu minum kopi.

Contoh 2

家へ帰って、勉強します。

Pulang ke rumah, lalu belajar.

Contoh 3

手を洗って、食べます。

Cuci tangan, lalu makan.

Contoh 4

デパートへ行って、くつを買います。

Pergi ke department store, lalu beli sepatu.

5. Permintaan vs deskripsi

Artinya: bedakan “tolong lakukan” dan “sedang melakukan”.

Dipakai supaya tidak tertukar di percakapan.

Cara mudahnya: lihat akhiran ください atau います.

Rumus singkat

てください ≠ ています

Ingat ya

Ingat ya: 聞いてください = tolong dengarkan.
聞いています = sedang mendengar / mendengarkan.
Intonasi dan konteks membantu.
Kalau ragu, lihat apakah ada permintaan atau deskripsi.

Contoh

Contoh 1

ドアを開けてください。

Tolong buka pintu.

Contoh 2

ドアが開いています。

Pintu sedang terbuka.

Contoh 3

見てください。

Tolong lihat.

Contoh 4

見ています。

Sedang melihat.

4. Contoh Percakapan

Di kelas

先生

本を開いてください。

Tolong buka buku.

ミラー

何ページですか。

Halaman berapa?

先生

15ページです。読んでください。

Halaman 15. Tolong baca.

Sedang apa

サトウ

今、何をしていますか。

Sekarang sedang ngapain?

カリナ

メールを書いています。

Sedang menulis email.

サトウ

忙しいですか。

Sibuk?

カリナ

ええ、ちょっと忙しいです。

Ya, agak sibuk.

Urutan pagi

ワン

朝、何をしますか。

Pagi ngapain?

ミラー

起きて、シャワーを浴びて、朝ごはんを食べます。

Bangun, mandi, makan pagi.

ワン

それから会社へ行きますか。

Lalu pergi ke kantor?

ミラー

はい。

Ya.

5. Catatan Penting & Tips

て adalah kunci

Banyak pola berikutnya butuh bentuk て.

てください = tolong

Permintaan sopan.

ています = sedang/keadaan

Progresif atau hasil.

行って khusus

行きます → 行って (ingat).

Urutan Vて、Vます

Aksi berurutan.

6. Referensi Tambahan

Mau kosakata lebih lengkap? Buka Kotoba Minna · Bab 14. Cara belajar yang mudah: hafal kata → baca rumus → tiru contoh → coba percakapan → kerjakan kuis.

Pelan-pelan saja. Yang penting paham dulu, baru banyak latihan.

Buka Kotoba Minna Bab 14

7. Review Journey 13

Cek contoh て, てください, ています, dan urutan aksi.

8. Persiapan Journey 15

Bab 15: てもいい／てはいけません.

9. Tips Review

Buat kartu flash: ます ↔ て untuk 20 kata kerja Minna yang sering. Ucapkan: てください dan ています untuk tiap kata.

10. Fakta Unik

1. て形は超重要

Kalau bentuk て lancar, Bab 15–17 terasa jauh lebih mudah.

2. 案内表示

Di tempat umum sering ada instruksi: 止まってください、触らないでください (nanti Bab 17).

Sudah paham Pelajaran 14?

Uji materi inti Bab 14 Minna no Nihongo sebelum lanjut.

Mulai Kuis

N5 · Minna · Pelajaran 14

Journey 14

Bentuk て (Dasar)

Minna no Nihongo I · Bab 14 — て形・てください・ています

1. Tujuan Pembelajaran

Kenal cara buat bentuk て (grup dasar)
Bisa minta tolong: ～てください
Bisa bilang sedang berlangsung: ～ています
Bisa sebut keadaan hasil: 着ています dll (ringkas)
Bisa rangkai aksi sederhana dengan て
Bisa bedakan perintah lembut vs deskripsi progresif

2. Kosakata Kunci

Lihat Kotoba Bab 14

Kata Kerja

Kata	Baca	Arti
つけます	つけます	Menyalakan / Memasang [II]
消します	けします	Mematikan / Memadamkan [I]
開けます	あけます	Membuka [II]
閉めます	しめます	Menutup [II]
急ぎます	いそぎます	Buru-buru [I]
待ちます	まちます	Menunggu [I]
持ちます	もちます	Membawa [I]
取ります	とります	Mengambil [I]
手伝います	てつだいます	Membantu [I]
呼びます	よびます	Memanggil [I]

Kata Benda

Kata	Baca	Arti
電気	でんき	Listrik / Lampu
エアコン	エアコン	AC
パスポート	パスポート	Paspor
名前	なまえ	Nama
住所	じゅうしょ	Alamat
地図	ちず	Peta
塩	しお	Garam
砂糖	さとう	Gula
問題	もんだい	Masalah / Soal
答え	こたえ	Jawaban

Kata Keterangan

Kata	Baca	Arti
まっすぐ	まっすぐ	Lurus
ゆっくり	ゆっくり	Pelan-pelan / Istirahat dengan baik
すぐ	すぐ	Segera / Langsung
また	また	Lagi
あとで	あとで	Nanti
もう少し	もうすこし	Sedikit lagi
もう〜	もう〜	〜 lagi

Percakapan & Ekspresi (Kaiwa)

Kata	Baca	Arti
さあ	さあ	Mari
あれ？	あれ？	Ah?
信号を右へ曲がってください。	しんごうをみぎへまがってください。	Tolong belok ke kanan di lampu lalu lintas.
これでお願いします。	これでおねがいします。	Minta dengan ini
お釣り	おつり	Uang kembalian

Referensi: Fasilitas Stasiun (駅)

Kata	Baca	Arti
駅	えき	Stasiun
切符売り場	きっぷうりば	Loket penjualan karcis
自動券売機	じどうけんばいき	Mesin karcis otomatis
精算機	せいさんき	Alat penghitung otomatis
改札口	かいさつぐち	Pintu pemeriksaan karcis
出口	でぐち	Pintu keluar
入口	いりぐち	Pintu masuk
東口	ひがしぐち	Pintu Timur
西口	にしぐち	Pintu Barat
南口	みなみぐち	Pintu Selatan

3. Materi Inti

1. Bentuk て — kenalan

Artinya: bentuk penghubung kata kerja yang sangat penting.

Dipakai untuk banyak pola: minta tolong, sedang, urutan, dll.

Cara mudahnya: hafalkan contoh sering dulu, lalu pelajari grup.

Rumus singkat

Vて

Contoh bentuk て (grup)

ます-form	て-form	Catatan
書きます	書いて	き → いて
待ちます	待って	ち → って
飲みます	飲んで	み → んで
食べます	食べて	grup 2: +て
します	して	tidak beraturan
来ます	来て	tidak beraturan
行きます	行って	khusus (いない)

Ingat ya

Ingat ya: dari ます-form sering lebih mudah di awal.
Grup 1/2/3 punya pola berbeda — jangan panik.
Latihan oral lebih penting daripada hafalan teori panjang.
Tabel contoh di bawah untuk mulai.

Contoh

Contoh 1

書いて

menulis (te)

Contoh 2

読んで

membaca (te)

Contoh 3

して

melakukan (te)

Contoh 4

来て

datang (te)

Contoh 5

食べて

makan (te)

2. ～てください

Artinya: tolong …

Dipakai untuk permintaan sopan.

Cara mudahnya: Vて + ください.

Rumus singkat

Vてください

Ingat ya

Ingat ya: lebih sopan daripada perintah kasar.
ちょっと待ってください — sangat sering.
もう一度言ってください — di kelas berguna.
Bukan ますください.

Contoh

Contoh 1

座ってください。

Silakan duduk.

Contoh 2

ちょっと待ってください。

Tolong tunggu sebentar.

Contoh 3

名前を書いてください。

Tolong tulis nama.

Contoh 4

ゆっくり話してください。

Tolong bicara pelan.

Contoh 5

写真を撮ってください。

Tolong foto.

3. ～ています

Artinya: sedang … / dalam keadaan …

Dipakai untuk aksi berlangsung atau hasil yang masih berlaku.

Cara mudahnya: Vて + います.

Rumus singkat

Vています

てください vs ています

Pola	Artinya	Contoh
てください	tolong …	書いてください
ています	sedang / dalam keadaan	書いています
ていません	tidak sedang / belum …	食べていません

Ingat ya

Ingat ya: 今、食べています = sedang makan.
知っています = tahu (keadaan).
着ています = sedang memakai (pakaian).
Negatif: ていません.

Contoh

Contoh 1

今、雨が降っています。

Sekarang sedang hujan.

Contoh 2

ミラーさんは働いています。

Miller sedang bekerja.

Contoh 3

日本語を勉強しています。

Sedang belajar bahasa Jepang.

Contoh 4

眼鏡をかけています。

Sedang memakai kacamata.

4. Rangkaian aksi dengan て

Artinya: melakukan A lalu B.

Dipakai untuk urutan singkat.

Cara mudahnya: Vて、Vます.

Rumus singkat

Vて、Vます

Ingat ya

Ingat ya: bentuk て di tengah, ます di akhir (sopan).
朝、起きて、顔を洗います.
Bisa lebih dari dua aksi, tapi jangan kepanjangan dulu.
Nanti Bab 16: てから lebih tegas “setelah”.

Contoh

Contoh 1

朝、起きて、コーヒーを飲みます。

Pagi bangun, lalu minum kopi.

Contoh 2

家へ帰って、勉強します。

Pulang ke rumah, lalu belajar.

Contoh 3

手を洗って、食べます。

Cuci tangan, lalu makan.

Contoh 4

デパートへ行って、くつを買います。

Pergi ke department store, lalu beli sepatu.

5. Permintaan vs deskripsi

Artinya: bedakan “tolong lakukan” dan “sedang melakukan”.

Dipakai supaya tidak tertukar di percakapan.

Cara mudahnya: lihat akhiran ください atau います.

Rumus singkat

てください ≠ ています

Ingat ya

Ingat ya: 聞いてください = tolong dengarkan.
聞いています = sedang mendengar / mendengarkan.
Intonasi dan konteks membantu.
Kalau ragu, lihat apakah ada permintaan atau deskripsi.

Contoh

Contoh 1

ドアを開けてください。

Tolong buka pintu.

Contoh 2

ドアが開いています。

Pintu sedang terbuka.

Contoh 3

見てください。

Tolong lihat.

Contoh 4

見ています。

Sedang melihat.

4. Contoh Percakapan

Di kelas

先生

本を開いてください。

Tolong buka buku.

ミラー

何ページですか。

Halaman berapa?

先生

15ページです。読んでください。

Halaman 15. Tolong baca.

Sedang apa

サトウ

今、何をしていますか。

Sekarang sedang ngapain?

カリナ

メールを書いています。

Sedang menulis email.

サトウ

忙しいですか。

Sibuk?

カリナ

ええ、ちょっと忙しいです。

Ya, agak sibuk.

Urutan pagi

ワン

朝、何をしますか。

Pagi ngapain?

ミラー

起きて、シャワーを浴びて、朝ごはんを食べます。

Bangun, mandi, makan pagi.

ワン

それから会社へ行きますか。

Lalu pergi ke kantor?

ミラー

はい。

Ya.

5. Catatan Penting & Tips

て adalah kunci

Banyak pola berikutnya butuh bentuk て.

てください = tolong

Permintaan sopan.

ています = sedang/keadaan

Progresif atau hasil.

行って khusus

行きます → 行って (ingat).

Urutan Vて、Vます

Aksi berurutan.

6. Referensi Tambahan

Mau kosakata lebih lengkap? Buka Kotoba Minna · Bab 14. Cara belajar yang mudah: hafal kata → baca rumus → tiru contoh → coba percakapan → kerjakan kuis.

Pelan-pelan saja. Yang penting paham dulu, baru banyak latihan.

Buka Kotoba Minna Bab 14

7. Review Journey 13

Cek contoh て, てください, ています, dan urutan aksi.

8. Persiapan Journey 15

Bab 15: てもいい／てはいけません.

9. Tips Review

Buat kartu flash: ます ↔ て untuk 20 kata kerja Minna yang sering. Ucapkan: てください dan ています untuk tiap kata.

10. Fakta Unik

1. て形は超重要

Kalau bentuk て lancar, Bab 15–17 terasa jauh lebih mudah.

2. 案内表示

Di tempat umum sering ada instruksi: 止まってください、触らないでください (nanti Bab 17).

Sudah paham Pelajaran 14?

Uji materi inti Bab 14 Minna no Nihongo sebelum lanjut.

Mulai Kuis