Loading...
๐ Journey terakhir N4! Selesaikan materi ini untuk menyelesaikan keseluruhan perjalanan N4.
Selamat! Kamu hampir menyelesaikan seluruh materi N4. Semangat di journey penutup ini! ๐
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ่กใ | ใใ โ ใใใใ | menyuruh pergi |
| ้ฃในใ | ใในใ โ ใในใใใ | menyuruh makan |
| ้ฃฒใ | ใฎใ โ ใฎใพใใ | menyuruh minum |
| ๅๅผทใใ | ในใใใใใใ โ ในใใใใใใใ | menyuruh belajar |
| ๅฏใ | ใญใ โ ใญใใใ | menyuruh tidur |
| ๆธใ | ใใ โ ใใใใ | menyuruh menulis |
| ่ฉฑใ | ใฏใชใ โ ใฏใชใใใ | menyuruh berbicara |
| ่ชญใ | ใใ โ ใใพใใ | menyuruh membaca |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๆ่ฒ | ใใใใใ | pendidikan |
| ๆๅฐ | ใใฉใ | bimbingan |
| ่จ็ทด | ใใใใ | pelatihan |
| ใใคใ | - | disiplin, didikan |
| ็ทด็ฟ | ใใใใ ใ | latihan |
| ๅฎฟ้ก | ใใ ใใ ใ | pekerjaan rumah |
| ่ชฒ้ก | ใใ ใ | tugas |
| ใในใ | - | ujian, tes |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ่ฆช | ใใ | orang tua |
| ๆๅธซ | ใใใใ | guru |
| ๆๅฐ่ | ใใฉใใใ | pelatih |
| ไธๅธ | ใใใใ | atasan |
| ้จไธ | ใถใ | bawahan |
| ๅญไพ | ใใฉใ | anak |
| ็ๅพ | ใใใจ | murid |
| ๅญฆ็ | ใใใใ | siswa |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๆใใพใ | ใใใใพใ | mengajar |
| ๆๅฐใใพใ | ใใฉใใใพใ | membimbing |
| ่จ็ทดใใพใ | ใใใใใใพใ | melatih |
| ๅฝไปคใใพใ | ใใใใใใพใ | memerintah |
| ่จฑๅฏใใพใ | ใใใใใพใ | mengizinkan |
| ็ฆๆญขใใพใ | ใใใใใพใ | melarang |
| ๅผทๅถใใพใ | ใใใใใใใพใ | memaksa |
| ๅงใใพใ | ใใใใพใ | menyarankan |
| Kata | Cara Baca | Arti |
|---|---|---|
| ๅณใใ | ใใณใใ | ketat, keras |
| ๅชใใ | ใใใใ | lembut |
| ๅณๆ ผใช | ใใใใใช | sangat ketat |
| ๅฏๅคงใช | ใใใ ใใช | murah hati |
| ๆ่ฒ็ใช | ใใใใใใฆใใช | edukatif |
| ๅผทๅถ็ใช | ใใใใใใฆใใช | memaksa |
| ่ชไธป็ใช | ใใใ ใฆใใช | mandiri |
| ๅพ้ ใช | ใใ ใใใ ใใช | patuh |
Menyatakan membuat/menyuruh seseorang melakukan suatu tindakan.
Pola: Aใฏ Bใซ Cใ ไฝฟๅฝนๅฝข
Pola: Aใฏ Bใ ไฝฟๅฝนๅฝข. Digunakan saat B adalah objek yang bergerak atau melakukan tindakan sendiri.
Menyatakan "dipaksa/dibuat melakukan" sesuatu, biasanya dengan nuansa negatif. Bentuk: ไฝฟๅฝนๅฝข โ ไฝฟๅฝนๅ่บซๅฝข (ใใ/ใใใ โ ใใใใ/ใใใใใ)
Kausatif dapat menyatakan paksaan atau izin tergantung konteks.
Situasi: Ibu dan ayah berdiskusi tentang pendidikan anak.
ๅคช้ใๅฎฟ้กใฏ็ตใใฃใใฎ๏ผ
ใใใใใพใ ใใใจใงใใใ
ใ ใใ ใไปใใใใใชใใใๆฏๆฅใฒใผใ ใฐใใใใฆใ
ใใใญใใพใๅฎฟ้กใ็ตใใใใฆใใใ้ใณใชใใใ
ใงใใใใฎใฒใผใ ใใใๅฐใใง็ตใใใใ ใใ
ไฝๆใพใงใซ็ตใใใจ่จใฃใ๏ผ็ดๆใๅฎใใใชใใจใ
ใใใใ่ชๅใงๆฑบใใๆ้ใฏๅฎใใใใใใ
ใใใฃใใโฆใใใใใใใจ30ๅใ ใใ
20ๅใ ใ่จฑใใฆใใใใใไปฅไธใฏใใใชใใใ
ๆ่จใใปใใใใฆใๆ้ใๆฅใใใๅฟ ใใใใใใใใใญใ
Situasi: Guru memberikan instruksi di kelas.
ไปๆฅใฏไผ่ฉฑใฎ็ทด็ฟใใใพใใใพใใใใขใซใชใฃใฆใใ ใใใ
ๅ ็ใไฝใ่ฉฑใใฐใใใงใใใ
ใใผใใฏใ้ฑๆซใฎ่จ็ปใใงใใใงใใใ ใๆฅๆฌ่ชใง่ฉฑใใใพใใ
้ฃใใ่จ่ใฏไฝฟใฃใฆใใใใงใใใ
ใใใใชใ่จ่ใฏ่พๆธใง่ชฟในใใใพใใใงใใใพใใฏ็ฅใฃใฆใใ่จ่ใง่ฉฑใใใฆใใ ใใใ
้้ใใใใฉใใใพใใใ
้้ใใๆใใใใชใใงใใ ใใใใใใใ่ฉฑใใใใใจใๅคงไบใงใใ
ๆ้ใฏใฉใฎใใใใงใใใ
10ๅ้่ฉฑใใใพใใใใใใใใฟใใชใฎๅใง็บ่กจใใใพใใ
ใงใฏใๅงใใพใใ็งใใฟใใชใ้ ็ชใซๅใใใพใใใใๅงใใฆใใ ใใใ
Situasi: Atasan memberikan tugas kepada bawahan.
็ฐไธญใใใๆฐใใใใญใธใงใฏใใฎใชใผใใผใใใใใใใจๆใใพใใ
็งใงๅคงไธๅคซใงใใใใใ
ใใชใใฎ็ต้จใ็ใใใใฆใใ ใใใใใผใ ใใพใจใใใใๅใใใใจๆใใพใใ
ใกใณใใผใฏ่ชฐใซใชใใพใใใ
ๅฑฑ็ฐใใใจไฝ่คใใใใคใใใพใใไบไบบใจใๅช็งใงใใใใ
ในใฑใธใฅใผใซใฏใฉใใชใใพใใใ
ๆฅๆใพใงใซ่จ็ปๆธใๆๅบใใใฆใใ ใใใไบ็ฎใ่ใใใใฆใใใพใใ
ไผ่ญฐใฏใฉใฎใใใใฎ้ ปๅบฆใง๏ผ
้ฑใซไธๅบฆใ้ฒๆใๅ ฑๅใใใฆใใ ใใใๅ้กใใใใฐใใใใซ็ฅใใใใใฆใใ ใใใ
ใใใใพใใใใใฃใฆใฟใพใใ
ๆๅพ ใใฆใใพใใใใชใใชใๆๅใใใใใใจๆใใพใใ
Situasi: Berbagi pengalaman masa kecil dengan teman.
ๅญไพใฎๆใ็ฟใไบใฏไฝใใใฆใ๏ผ
ใใใใใขใใ็ฟใใใใใใๅ จ็ถๅฅฝใใใใชใใฃใใใฉใ
็งใใๆฐดๆณณใ็ฟใใใใใๆฏๆฅใใผใซใซ่กใใใใใ
่ฆชใฏๆ่ฒใซ็ฑๅฟใ ใฃใใใ ใญใๅๅผทใใใใใใใใใใ๏ผ
ใใกใใใๆฏๆฅ3ๆ้ใฏๅๅผทใใใใใใใใใฌใใใใพใ่ฆใใใฆใใใใชใใฃใใ
ๅใใ ใใงใใไป่ใใใจใๆ่ฌใใฆใใใใใฎๆๅๅผทใใใใใใใใไปใใใใ
ใใใ ใญใๅณใใใใคใใใใใใฉใใใใ่ฏใใฃใใฎใใใ
ๅญไพใซใฏใฉใใชๆ่ฒใใใใคใใ๏ผ
ใใฉใณในใใ่ฒใฆใใใญใ็ก็ใซใใใชใใใฉใๅฟ ่ฆใชใใจใฏใใใใใคใใใ
| Tingkat | Pola | Contoh | Nuansa |
|---|---|---|---|
| Paksaan | ๏ฝใใใ (biasa) | ๅๅผทใใใ | Netral/otoritatif |
| Izin | ๏ฝใใใฆใใ | ่กใใใฆใใ | Mengizinkan (atas ke bawah) |
| Permintaan | ๏ฝใใใฆใใ ใใ | ่ฉฑใใใฆใใ ใใ | Memohon izin |
| Pasif | ๏ฝใใใใใ | ่กใใใใใ | Dipaksa |
| Sangat sopan | ๏ฝใใใฆใใใ ใ | ็ณใไธใใใใฆใใใ ใ | Sangat hormat |
Buat esai pendek (10-12 kalimat) tentang "Pendidikan dalam Keluarga Saya". Ceritakan bagaimana orang tua Anda mendidik, apa yang mereka suruh lakukan, dan pengaruhnya. Gunakan minimal: 3 kalimat dengan kausatif, 2 kalimat dengan kausatif pasif, dan 1 kalimat dengan kausatif permintaan.
Sebuah pencapaian luar biasa. Lanjutkan belajar dan terus tingkatkan kemampuan Bahasa Jepangmu!